摘要
针对《商务英语翻译》传统教学中存在的问题,信息化教学改革要突出信息处理能力的教学目标,明确与翻译相关的信息化教学内容,将信息化手段与传统教学方法相结合,进而实现信息化课程评估。信息化教学改革符合学生学习需求和就业岗位需求,可以大大增强翻译课程的实用性,提高课堂的效率,促进学生对于翻译技能的内化。
出处
《河北职业教育》
2018年第4期32-34,共3页
Hebei Vocational Education
基金
2017年广州城建职业学院校级教育教学改革项目--信息化教学技术在商务英语课程中的应用研究(YB201726)
广东省高职教育创业教育教学指导委员会教学改革课题(CYYB2017067)