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摘要
课堂教学是落实学生《道德与法治》核心素养的主阵地。在课堂教学中,教师应当明确核心素养的内容要点、明确课程性质与目标、明确课程内容。过程中指定具体教学目标;找准起点,以学定教;遵循规律,科学施教,以期逐步提升学生的良好品德。
作者
丁勇权
机构地区
湖北省长阳土家族自治县高家堰镇彭家河小学
出处
《小学时代》
2018年第10期45-45,共1页
PrimarySchool Times Press
关键词
小学
课堂教学
核心素养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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小学时代
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