情境教学在小学数学教学中的运用策略

随着素质教育的进行,小学数学教师的主要任务是培养学生的自主学习能力,发展他们的数学思维,因此,教师要根据教材内容设计丰富的情境,让学生主动思考数学知识,从简单的数学概念入手,在理解数学知识的基础上培养学生思考问题的能力,使他们能够理解概念的本质,在主动学习中促进思维的深入,实现高效的学习效率。