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大学数学微课教学策略

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摘要 文章首先分析了大学数学微课教学的作用,其次探究了大学数学微课教学的策略,包括明确知识点,引导学生按需求进行自主学习;提高趣味性,激发学生的学习兴趣。
作者 伏文清
出处 《西部素质教育》 2018年第17期125-125,共1页 Western China Quality Education
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