摘要
为了使学生在有限的教学时数内掌握该课程的基本理论知识、基本思想和方法。文章首先从教学内容、教学方式、考核方式三方面指出了传统教学中存在的问题,然后对项目化教学进行了探索与实践,最后分析了项目化教学在理论力学课程中的实践成效。
出处
《西部素质教育》
2018年第17期163-164,共2页
Western China Quality Education
基金
伊犁师范学院教学改革项目"应用物理学专业<理论力学>课程教学内容优化研究"(编号:JGYB201537)
新疆维吾尔自治区普通高等学校教学改革研究项目"基于移动学习的SPOC翻转课堂设计与应用研究"(编号:2017JG079)
