基于导学案的前厅与客房管理课程翻转课堂教学模式探究

为了保证翻转课堂顺利实施,达到好的效果。文章首先介绍了导学案的概念、种类及其与翻转课堂的价值统一性,其次分析了前厅与客房管理课程导学案的编写情况,最后从课前延伸、内容学习两方面探究了基于导学案的前厅与客房管理课程翻转课堂教学模式。