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基于OSCE模式的情景模拟教学法在内科护理实训教学中的实践探讨
被引量:
5
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摘要
文章为了探讨基于客观结构化临床考试(OSCE)模式的情景模拟教学法在内科护理实训教学中的应用效果,选取江西卫生职业学院80名高职护理专业学生,利用一般自我效能感量表与护理专业学生的一般资料调查表进行研究,并对结果进行了讨论。
作者
吴娅玲
刘敏
机构地区
江西卫生职业学院
出处
《西部素质教育》
2018年第17期204-204,211,共2页
Western China Quality Education
关键词
客观结构化临床考试
情景模拟教学法
内科护理实训教学
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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