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提升小学语文写作教学有效性的策略
被引量：
10
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摘要
文章首先分析了当前小学写作教学中存在的主要问题,然后提出了提升提升小学语文写作教学有效性的策略,即通过阅读提高学生遣词造句能力;创新教学手法激发学生的写作兴趣;强化教师指导来提高学生写作水平。
作者
吴信辉
机构地区
福建省建阳师范附属小学
出处
《西部素质教育》
2018年第17期242-243,共2页
Western China Quality Education
关键词
小学语文
写作教学
教学有效性
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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