小学习作起步阶段的教学策略

文章根据小学三年级学生的实际情况,论述了教师在小学习作起步阶段的一些教学策略,主要包括注重培养学生习作兴趣,激发习作动力;引导学生积累语言,提高表达能力;指导学生观察生活,积累写作素材;采用激励评价,增强习作信心。