期刊文献+

跆拳道技术教学微课程手段与效果的实证研究 被引量:16

An Empirical Study on the Method and Effect of Micro Course in Taekwondo Technical Teaching
下载PDF
导出
摘要 通过对微课程在跆拳道技术教学中的应用情况与应用效果进行实证分析,以其为跆拳道技术教学创新提供理论依据与实践指导。研究结果表明:微课程教学在跆拳道技术教学中的应用效果较好,有利于提高学生的跆拳道技术学习效能和学习兴趣;有利于加强师生之间的互动和交流;有利于提升跆拳道教师的教学水平。 The present paper conducts an empirical study on the application and effect of micro course in Taekwondo technical teaching,hoping to provide theoretical basis and practical guidelines for Taekwondo technical teaching.The results show that the effect of micro course in Taekwondo technical teaching is good,and is helpful in improving students'learning efficiency and interest,strengthening the interaction between teacher and students,and improving teacher's performance.
作者 杜慧敏 DU Huimin(Chengdu Sport Institute,Chengdu Sichuan 610041)
机构地区 成都体育学院
出处 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期96-99,126,共5页 Journal of Chengdu Sport University
关键词 跆拳道 微课程 应用效果 实证研究 Taekwondo micro course application effect empirical study
  • 相关文献

参考文献8

二级参考文献25

  • 1胡铁生.区域教育信息资源建设模式与发展趋势[J].中国教育网络,2005(7):45-47. 被引量:28
  • 2高丹丹.基于事例推理(CBR)的学习支持系统[J].电化教育研究,2004,25(12):61-64. 被引量:5
  • 3中国互联网络信息中心.第19次中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL]http://www.cnnic.net.cn/index/OE/00/11/index.htm,2007年1月
  • 4东方明珠移动电视(2007).媒体资源[EB/OL].[2007-10-12].http://www.opg.cn/opgm/index.php.
  • 5高教司(2001).关于"移动教育"的理论与实践研究项目立项的通知(高教司函[2001]256号)[EB/OL].http://www.vsch001.net.cn/elr./zhuanti/medu/medu002.htm.
  • 6教技协(2002).关于开展“移动教育”工程的通知(教技协[2002]1号)[EB/OL].http://www.Vsch001.net.cn/elr/zhuanti/medu/medu003.htm.
  • 7文曲星网上家园(2007).GMC编程专区[EB/OL].[2007-10-21].http://www.ggv.com.cn/defauh.htm.
  • 8中国网(2006).大众传媒[EB/OL].[2007-10-28].http://www.china.com.cn/aboutchina/2006zgjk/txt/2006-12/05/content_7459738.htm.
  • 9Keegan, D. ( 2008 ). The future of learning : From E-learning to M-learning [EB/OL]. http://learning, ericsson, net/mlearning2/project _one/thebook/chapterl. html.
  • 10MOBIlearn Group (2004). Mobile Learning Anytime Everywhere [ EB/OL ]. [ 2007-11-30 ]. http ://www. mobilearn, org.

共引文献1005

同被引文献103

引证文献16

二级引证文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部