如何让小学数学课堂“活”起来

随着新课程标准的逐步实施和深入发展,促使小学数学课堂的教学发生了很大的变化。如今的课堂教学不只是教师教授学生学习的过程,更是师生互动,积极交往,共同发展的过程。现在的小学数学课堂教学中,教师不在只负责教,学生负责学,不在是以往的对学生讲授的单向的培养活动。以往的教师主宰课堂,在课堂上滔滔不绝的讲解,学生只是在课堂上的被动的听讲,教师是表演者,学生是观众的模式。诚然这样的教学模式势必会影响学生的学习效果,会阻碍学生快速发展。因此,小学数学的课堂要改变原来的陈旧的模式,改变原来的桎梏学生发展的模式,应当给予学生充分的发展空间,使学生的各方面的能力得到发展,为学生未来的发展打下坚实的基础。所以,小学数学课堂应该“活”起来,课堂形式多样化,教学形式和教学模式丰富多样,使学生更多的参与到课堂中,使学生真正成为课堂的主人,在课堂中逐步培养学生的创新精神和创新思维能力,激发学生学习的积极性,促使学生综合能力的发展。下面就根据自己的教学实践来谈谈小学数学课堂“活”起来的方法和措施。