关于触感教育的几点感悟

创作的动因:我教初中语文20年,经历了教育界的几次大的改革,变更的语文教科书5套,随着多媒体的渐入,教育理念和教育模式在不断衍生,时至今日,越来越感觉语文教学渐趋打破传统的理念、模式,甚至是学校、班级的围墙,它逐渐变成了一种触感教育。教师成为帮助学生挖掘生活的一把钥匙,寻找出关联生活的途径,适时的帮助点评和讲解,让学生透过现象看到事物的本质,而这种过程是学生自我认知、求知、提升的觉醒,这种学习即将走上以自我为中心的学习,老师将退居学生的后面起辅助,引导,开掘的作用。