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浅论小学英语教学过程的有效优化
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摘要
小学英语教学是一个系统的过程,它通过备课、课堂教学、课后辅导等环节共同组成,需要我们教师认真对待、仔细斟酌、积极思考、形成反思,提高自身的业务素养,为创造更好的、更高效的学习提供动力支持。
作者
王丽梅
机构地区
河北省唐山市乐亭县中堡镇老爷庙小学
出处
《神州》
2018年第27期114-114,共1页
关键词
小学英语
进行过程
优化
备课
教师素养
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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