数形结合思想在初中数学教学中的实践研究

为了弥补传统数学在教学过程中的不足,很多教育学家把数形结合的思想融入到教学过程中,帮助学生形成数形结合的概念,更好的学习数学这门学科。但是在教学改革中,数形结合的思想虽然被广泛的应用,受很多因素影响,数形结合的思想在实际中的应用受到了很大的制约。