期刊文献+

小学教育特性与小学教师培养浅析

下载PDF
导出
摘要 在新的时代背景下,小学教师培养因其自身特点及服务对象特性,有着独特的方式方法和要求。因此相对于其他教师,小学教师的培养应该小学学生特点出发,处理好办学策略、价值取向、培养模式以及培养规格中存在的问题,加强小学教育建设,确保人才培养。
作者 罗贤艳
出处 《神州》 2018年第27期168-168,共1页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献91

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部