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“喜欢”留印 夯实根基

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摘要 对小学低年级学生来说,喜欢学习、快乐学习是最重要的教学质量。引导小学生喜欢上识字,喜欢上想象,喜欢上读书,喜欢上发现,让课堂有温暖,让学习有磁力,"喜欢"留印,为发展学生语文核心素养夯实根基。
作者 方华瑞
机构地区 西峡县教研室
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2018年第8期49-52,共4页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 河南省基础教育教学研究项目<夯实小学生诵读与写字素养根基策略的研究>(立项编号JCJY130213001)阶段成果
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