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“喜欢”留印 夯实根基
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摘要
对小学低年级学生来说,喜欢学习、快乐学习是最重要的教学质量。引导小学生喜欢上识字,喜欢上想象,喜欢上读书,喜欢上发现,让课堂有温暖,让学习有磁力,"喜欢"留印,为发展学生语文核心素养夯实根基。
作者
方华瑞
机构地区
西峡县教研室
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2018年第8期49-52,共4页
Bulletin of Chinese Language Teaching
基金
河南省基础教育教学研究项目<夯实小学生诵读与写字素养根基策略的研究>(立项编号JCJY130213001)阶段成果
关键词
喜欢
识字
想象
读书
发现
夯实根基
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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