摘要
近代广西边境地区的民间力量通过兴办教育、创办报刊、组织开展体育活动、排演戏剧、播放电影等诸多途径,积极参与民智的启迪。在此过程中,民间力量与政府之间存在着明显的互动关系,在兴学上,民间力量受政府的引导与管制;在文体活动的开展上,政府大力支持民间力量;而在报刊等舆论方面,政府极为注意管制民间力量,双方存在着一定程度的冲突。民间力量参与边境地区的民智开发,使边境地区的教育普及程度有所提高,边民的科学观念也有所养成,并逐步形成国家观念。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
2018年第7期60-64,共5页
Social Sciences in Guangxi
基金
国家社会科学基金项目"中越边境地区近代教育发展研究"(13XZS021)