期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
民族音乐学的学科位置——《民族音乐学概论》教学与自学辅导之三
被引量:
2
The Place of Ethnomusicology in the Branches of Learning——Teaching and Self-study Guidance of An Introduction to Ethnomusicology
下载PDF
职称材料
导出
摘要
民族音乐学学科位置的正确判断,是维护学科及相关研究者自省能力的重要内容之一。在学科建设、学科理论阐释和学科方法运用实践等诸多层面,我们既要实事求是地估量自身优势,又要实事求是地看到自身弱势,只有"扬长补短",才能真正进入和走向"学科健身""学术强身"的学理正道和践行目标。
作者
伍国栋
机构地区
中国艺术研究院
出处
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》
2018年第3期160-162,共3页
Journal of Nanjing Arts Institute:Music & Performance
关键词
学科位置
学科交融
学术理念
双重学科
分类号
J607 [艺术—音乐]
J605 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
47
引证文献
2
二级引证文献
2
同被引文献
47
1
龚浩群,冯健高.
区域国别研究中的语言能力培养与人类学素养[J]
.亚非研究,2021(1):105-119.
被引量:4
2
沈洽.
民族音乐志的架构[J]
.南京艺术学院学报(音乐与表演版),1985(3):73-80.
被引量:15
3
张蕴岭.
构建中国特色的区域国别学理论[J]
.东亚评论,2022(2):1-6.
被引量:3
4
钱乘旦.
以学科建设为纲 推进我国区域国别研究[J]
.大学与学科,2021(4):82-87.
被引量:54
5
沈洽.
民族音乐学家的音乐观[J]
.音乐研究,1987(1):67-75.
被引量:16
6
沈洽.
“融入”与“跳出”:民族音乐学之“道”──由“局内人”和“局外人”问题引出的思考[J]
.音乐研究,1995(2):21-27.
被引量:45
7
伍国栋.
20世纪中国民族音乐理论研究学术思想的转型(下)[J]
.音乐研究,2001(1):43-52.
被引量:33
8
伍国栋.
20世纪中国民族音乐理论研究学术思想的转型(上)[J]
.音乐研究,2000(4):3-14.
被引量:30
9
蔡良玉.
欧洲中世纪的音乐(上)──中世纪早期的音乐(400-1050)[J]
.交响(西安音乐学院学报),1994,13(1):3-7.
被引量:2
10
洛秦.
“海派”音乐文化中的“媚俗”与“时尚”--20世纪30年代前后的上海歌舞厅、流行音乐与爵士的社会文化意义[J]
.民族艺术,2009(4):60-69.
被引量:20
引证文献
2
1
熊晨.
民族音乐学文献综述[J]
.民族音乐,2022(4):4-6.
2
张应华.
区域国别音乐文化研究的相关基点与进路探要[J]
.民族艺术,2024(3):13-24.
被引量:2
二级引证文献
2
1
张应华.
区域国别音乐研究中的五个学理问题[J]
.民族艺术研究,2024,37(4):28-39.
2
吴昊,陈荃有.
新时代中国古代音乐研究进展与趋势[J]
.人民音乐,2024(9):18-24.
1
李剑.
新理念指引下的小学语文教学[J]
.好家长,2017,0(66):94-94.
2
万婉霞,吴雪晖.
STEM视角下的“趣味”科学教学探究[J]
.小学科学,2018(1):21-21.
被引量:1
3
王斌.
提高初中地理课堂教学有效性的实践与探索[J]
.文存阅刊,2017,0(15):79-79.
被引量:1
4
薛恒.
基于学科核心素养提升的高中物理教学策略[J]
.湖南中学物理,2018,0(5):32-33.
被引量:1
5
赵雨.
我国工程测量技术的革新与效能[J]
.农家参谋,2017(19):203-203.
6
夏晓岚.
浅议如何提高小学生课外阅读能力[J]
.作文成功之路,2018(9):65-65.
7
杨晓明.
电子白板在小学语文教学中的应用研究[J]
.中华少年,2018,0(5):274-274.
8
李晔.
企业经济管理中激励机制的运用实践探微[J]
.环球市场信息导报,2018,0(21):90-90.
9
刘琼林.
浅谈微课在初中英语教学中的应用[J]
.明日,2018,0(38):115-115.
10
赵亚丹.
初中语文课堂教学中微课的运用实践探析[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2018(11):71-71.
南京艺术学院学报(音乐与表演版)
2018年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部