寻找新媒体与音乐教育融合的“数字方向”——评朱海其《数字时代的音乐教师》

在新媒体广泛应用于教学活动的时代背景下,音乐教育进入了成熟发展的“黄金期”。对于音乐教师而言,及时转变传统教学思维,更新教学理念,积极拥抱“新媒体”“新环境”已经成为音乐教师的重要任务。但是目前多数音乐教师是从“传统教学”时代走来的,存在对新媒体技术认知不成熟、应用经验不足等诸多问题,从而导致整个音乐教育与数字新媒体之间“割裂”的状态。使用新媒体、数字技术有助于完善当前音乐教学机制,满足学生自身的音乐学习兴趣,在培养学生形成必要音乐素养的同时,也形成必要的时代精神和创新思维。由朱海其著、2017年9月由科学出版社出版的《数字时代的音乐教师》一书,以数字技术解决音乐教师备课活动和课外教学中所存在的具体问题为主线,介绍了伴奏带的具体制作、视频编辑和教学课件制作等线索内容,该书主体部分更是以诸多生动教学案例为主要内容,在系统化总结音乐教学活动中数字技术应用的具体现状的同时,为提高音乐教学品质和教师自身信息技术素养提出了可行的教学方案。