摘要
"教育信息化2.0"时代对教师的信息素养提出了更高要求。如何充分利用"互联网+教育"和"人工智能+教育",提升中小学教师信息技术应用能力显得尤为重要。文章在分析中小学教育信息化培训现状的基础上,以西安市为例,充分讨论了开展区域性教育信息化培训的必要性,并从培训模式、培训对象、培训计划和培训效果等多个方面,深入探讨了创新本地化培训模式,助推区域基础教育信息化应用的几个关键问题。
出处
《中国教育信息化》
2018年第17期83-87,共5页
Chinese Journal of ICT in Education
基金
全国教育信息技术研究青年课题"移动学习技术在基础教育教学中的应用研究"(124440793)
西安文理学院教师教育专项研究子课题基金项目"创客教育下中小学教师信息技术应用能力培训研究"(JYZX1703)
