指向学科素养 调整命题思路——2018年高考全国卷论述类文本阅读题观察

2018年高考全国卷论述类文本阅读题指向学科素养,适度调整了命题思路。在选文上,适度增加篇幅长度,内容庞杂,讲究思维品格和语言的规范建构,富有文化内涵。在试题设计上,严格控制选项长度,灵活考查学科素养,选项拟定呈现被统一的痕迹。