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“生命课堂”视角下实践教学过程“动态生成”的思考
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摘要
动态生成的课堂是针对学生真实需要的课堂,课堂教学中教师应该利用多种教学资源,针对课堂中不同的随机出现的情况,实施不同的策略对课堂进行"动态生成",体现课堂的生命力和延展性.
作者
谭国锋
机构地区
浙江省杭州第二中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
2018年第9期16-19,共4页
关键词
生命课堂
教学策略
动态生成
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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