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课堂因何而精彩——道德与法治课观摩的启示与思考 被引量:1

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摘要 课堂教学因何而精彩,在于教师能否充分发挥教学智慧。教师可以通过把握教学主线,让课堂水到渠成;也可以通过价值引领,让课堂润物无声;还可以通过适度留白,让课堂韵味无穷。这些教学智慧的运用,需要教师在教学实践中不断揣摩、深入研究。
作者 周文君
出处 《教学月刊(中学版)(政治教学)》 2018年第9期39-41,共3页
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