期刊文献+

小学语文课堂教学中如何渗透核心素养

下载PDF
导出
摘要 在语文课堂教学中为了更好地渗透核心素养,本文尝试将核心素养具体化到语文课堂教学活动,重点分析语文核心素养内涵,分析小学语文课堂“目标、活动、练习、反思”四个基本环节,在教学实践中结合具体教学内容研究核心素养的渗透问题。
作者 李鮶志
出处 《进展》 2018年第4期43-43,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

共引文献257

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部