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交流——数学课堂灵魂的钥匙

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摘要 本文以当下学生为主,将互动学习的课堂教学模式结合自身长期教学实践,总结得出有效的交流能激发学生学习的兴趣,让学生学会反思,让学生体验成功与快乐,培养学生的语言表达能力,让课堂焕发出生命的活力。
作者 罗毅
出处 《进展》 2018年第4期57-57,共1页
关键词 交流 数学课堂
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