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巧用故事激活小学语文课堂
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摘要
故事往往具有生动的情节,有趣的故事能够极大地激发小学生的学习兴趣,吸引他们的注意力。因此,作为小学语文教师,应该重视故事的教学作用,巧妙利用故事激活小学语文课堂,将故事融入语文课堂教学中。探讨小学语文课堂教学中故事的运用策略,有助于提高小学语文教学效果。
作者
陈华
机构地区
江苏省高邮实验小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第4期33-33,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
故事
小学语文
语文教学
语文课堂
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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