让写作回归学生的生活——基于儿童视角的体验式作文教学策略浅谈

体验式作文在小学语文作文教学实践中已成为重要的教学内容之一,在苏教版小学语文各册教材中都有体验式作文的训练,语文老师也关注了学生在生活中的体验,从体验中寻找写作的素材。小学体验式作文资源主要有三个方面:生活资源、情境资源和阅读资源,而我们语文老师应该利用好这庞大的资源库,让学生参与特定的体验情境,并在其中“收获”写作资源。