小学语文“主题阅读”教学的实践与思考

“主题阅读”教学一般情况下是指围绕一个确定的主题,安排多个文本的阅读教学,以一篇文章带动多篇文章,以课内文本带动课外文本的阅读方式,它能够较大幅度地增加学生阅读的数量,提高学生阅读的质量。“主题阅读”式教学关注学生的阅读经验,侧重于学生阅读的过程,是一种开放性的阅读教学模式。本文就“主题阅读”教学的策略及需要注意的问题做了一定的分析与探讨。