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小学语文作文指导策略
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摘要
小学语文教师在教学过程中要加强作文的指导,帮助学生更好地融入作文课堂教学当中,提升课堂的参与性和主动探究意识,帮助学生积累素材,鼓励学生多阅读内容,掌握写作思路和技巧,将积累的素材更好地运用到写作内容当中,依托教师的评改进行针对性的修改,提升写作质量。本文对此进行了分析研究。
作者
程素芬
机构地区
江苏省东台市五烈镇廉贻小学
出处
《小学生作文辅导(语文园地)》
2018年第4期88-88,共1页
A Guidebook of Writing for Students
关键词
小学
语文
作文
指导
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导(语文园地)
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