浅谈高中物理新课导入的艺术

高中物理新课的引入,是当下物理课堂教学中一个至关重要的环节,一方面一个好的导入能引起学生注意听讲;另一方面能激发学生当堂课物理学习兴趣;除此之外还能起到一个承前启后,建立知识联系的作用。教师对教材新授课成功的引入,能使学生的情感迅速转入教学目的所需要的境地,注意力也集中到教学要突破的重点、难点上,能引起师生间情感的共鸣,创设最佳的课堂教学环境。相反,不成功的导入,则会直接影响整堂课的教学步骤和教学任务的完成,影响到教学的成败。