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在核心素养下的初中数学课堂教学案例研究
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摘要
教育部推出的学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措,也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。在初中数学教学中,培养学生的数学核心素养必须以践行学生发展核心素养为宗旨,要求在学生学习数学基本知识的过程中形成一定的思考能力、推理判断能力以及表达能力,而贯穿于其中的是学生情感态度、价值观的培养。
作者
罗丹苑
机构地区
广东省兴宁市径心中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期54-55,共2页
关键词
核心素养
初中数学
课堂教学
案例
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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收藏界(名师探索)
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