期刊文献+

浅谈小学低年级计算教学

下载PDF
导出
摘要 计算是数学教学的基本内容,是学好数学的基础,低年级计算更是重要。然而,低年级的计算知识简单枯燥,这与低年级学生的活泼好动形成很大的反差,例如,在做计算题时,学生普遍认为简单,一些题目并不是不会做,而是因为抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。这一问题如果处理不好,不仅直接影响学生数学成绩的高低,更可怕的是会使部分学生对数学这门学科失去信心,致使学生出现偏科现象,不能全面发展。所以在平时的教学中要重视对学生计算能力的培养。
作者 扎史拉姆
出处 《收藏界(名师探索)》 2018年第7期79-79,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部