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多媒体与小学语文教学的结合
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摘要
随着教学改革的不断深化,多媒体已成为提高教学质量的重要手段。小学语文教学中,多媒体的恰当运用,使枯燥的教学内容变得有声有色,感知过程活灵活现,从而调动起学生的主观能动性,产生琴瑟和鸣的效果。
作者
谭怡
机构地区
四川省绵阳外国语实验学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期97-97,共1页
关键词
多媒体
小学语文
教学
结合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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