摘要
要管理好一个小学的班级,班主任工作是关键。良好的班集体能给学生的成长提供激励、导向、监督,激励他们充分发展自身的潜力,引导他们向全面发展,具有实践精神与创新能力的路上走,督促他们不断调整自我的行为方式,从而促进他们的发展。在此,本人结合小学生的特点及多年来的班级管理经验,说说自己对班级管理的一些体会。一、创造优良班风身为班主任,抓好班级学风,是义不容辞的责任。因为优良的班风,是班集体的生命线。(1)培养善思好问的习惯。把全班每四人分成一个学习小组,其中有主持人、记录员、噪音控制员,首席发言人,在学习中鼓励他们自己发现问题,合作解决问题,和其他小组交流学习成果。
