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运用信息技术提高学生英语学习能力的研究
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摘要
一、案例概述“慕课”+“翻转课堂”“微课程”是线上教育和线下教育完美结合的教学模式,它旨在促进优质教育资源全民共享,助推教育公平。为了实现提高教育质量,让学生学习更加自主、让教育从知识本位走向综合素质本位、让学生远离家教等价值追求。微课独具的微故事、微内容、微研究,内容直指具体问题,关注“小故事小现象小策略”主题突出,一事一议,一事一课,着重关注常态的教学事件,将知识进行碎片化、情景化、可视化处理的核心特点。本案例是信息技术与英语学习整合。
作者
刘兴杰
机构地区
青岛市第五十七中学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期158-159,共2页
关键词
英语学习能力
信息技术
学生
优质教育资源
知识本位
教学模式
全民共享
教育公平
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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