摘要
一、开题报告要点内容:1.探索各年级学生、教师和学校德育上存在的问题,通过问卷、访谈、对话等方面进行调查取样;2.通过定期或不定期的方式组织学校德育工作人员和各年级班主任进行交流学习,专题讨论、观摩学习等方式完成对所有班主任的专业培训,使学悟行高中这种方法成为打造优秀班主任和各年级德育先进骨干的有效模式;3.开展专题家长会和学生德育研讨会,促进学生与家长、老师与家长、老师与学生、学校与社会的流通交流,以消减分歧,形成共识。并使学生、老师、家长充分认识学悟行模式的重大作用;4.高一年级学生可塑性强,从学生树立远大理想、感悟理想、计划践行等方面加强师生、家校之间的德育,形成以正能量为主对学生不断持续引导教育的模式。
