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探究中职学校班主任管理工作
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摘要
作为一名中职学校的班主任,对于管理学生来说,不同的专业有不同的管理方法,每个专业有每个专业的特点,每个学生也各有特点和学习目的,管理方法决不能千篇一律,也就是说,班级管理要有针对性,作为一名班主任,更要有一套切实可行的方法,才能达到预期的效果。一、重新认识新形势下的职业教育,树立从事教育的信心新形势下,随着教育体制改革深入,传统应试教育向素质教育转型过渡时期,最近几年,政府大力扶持职业教育的发展,也提出了更高的要求,为了适应社会的发展和要求,班主任肩上的担子更重了。
作者
贵桑多吉
机构地区
西藏拉萨市第二中等职业技术学校
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期253-253,共1页
关键词
班主任管理工作
中职学校
职业教育
教育体制改革
学习目的
班级管理
过渡时期
教育转型
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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收藏界(名师探索)
2018年 第7期
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