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巧用多媒体,激活语文课堂
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摘要
多媒体进驻语文课堂,已成为一道亮丽的风景。其丰富的资源环境,动感直观的画面,便捷简易的操作,颇受广大老师的青睐。特别是“公开课”,对于多媒体的运用更是不可或缺的。多媒体作为一种辅助教学的手段,在变革传统的教学模式,提高教学效率中所发挥的作用是无庸置疑的。那么,在小学语文课堂教学中,如何合理地运用多媒体来打造高效课堂呢?笔者结合多年的教学实践,就小学语文教学中多媒体运用的诸多益处作了一些探究,阐述如下。
作者
嘎特
机构地区
西藏昌都市八宿县白玛镇巴东小学
出处
《收藏界(名师探索)》
2018年第7期257-257,共1页
关键词
语文课堂教学
多媒体
小学语文教学
巧用
激活
资源环境
辅助教学
媒体作为
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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