情境创设寓教于乐——小学语文情境教学法之我见

情境教学法是指在教学过程中教师根据教学目标、教学内容、学生原有的认知水平和学生的心理特征,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的教材情景、背景或环境。使学生身临其境,如见其人,如闻其声,受到情绪的感染,引起情感上的共鸣。《语文新课程标准》明确要求,语文教学应为学生创设良好的学习情境。这就要求我们教师在语文课堂教学中为学生创设良好的学习情境,以现代教学手段为媒介,积极开展“情境教学”使学生自融其中,融情入境。那么,在语文教学中,如何创设情境?