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初中音乐教学中民族文化的传承
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摘要
随着新课程改革和素质教育的推进,各级学校对培养学生的综合素质愈加重视。音乐教育是初中阶段素质教育的主要学科和途径,民族文化是对学生进行爱国主义教育、人文教育、思想教育的重要内容。在初中音乐教学中,传承民族文化对提升学生人文底蕴,塑造健全人格,实现全面发展有着很强的现实意义。
作者
吴丹
机构地区
上海市嘉定区金鹤中学
出处
《北方音乐》
2018年第14期156-156,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
初中音乐教学
民族文化
传承
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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