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笛声悠扬 伴生成长——小学竖笛进课堂之学习兴趣的策略研究
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摘要
竖笛作为简单易学的乐器,引领学生步入音乐的殿堂。作为小学音乐教师,我们应努力推广竖笛教学,让悠扬的笛声伴随孩子度过金色的童年。
作者
陈文英
机构地区
常熟市报慈小学
出处
《北方音乐》
2018年第14期172-172,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学竖笛
学习兴趣
策略
分类号
J605 [艺术—音乐]
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北方音乐
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