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立足以人为本 夯实音乐教学 被引量:2

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摘要 以人为本,开展音乐教学,首先要创设环境,激活学生的内动力;其次要尊重学生的音乐水平与差异,实施分层教学;再次在音乐教学时,要体现人文关怀,促进学生对音乐进行更好的体验。
作者 王芬
出处 《北方音乐》 2018年第14期183-183,共1页 Journal of the Northern Music
关键词 环境 差异 人文
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