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立足以人为本 夯实音乐教学
被引量:
2
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摘要
以人为本,开展音乐教学,首先要创设环境,激活学生的内动力;其次要尊重学生的音乐水平与差异,实施分层教学;再次在音乐教学时,要体现人文关怀,促进学生对音乐进行更好的体验。
作者
王芬
机构地区
江苏省徐州市民主路小学
出处
《北方音乐》
2018年第14期183-183,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
环境
差异
人文
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2018年 第14期
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