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小学科学教学存在的问题及解决对策
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摘要
随着我国越来越重视素质教育,在小学教学中,小学科学课这门课程的地位也越来越高。小学科学课是一门非常重要的课程,可以培养学生的科学兴趣,激发学生的探索精神,提高学生的创新能力。但在现如今的小学科学教学中存在着很多的问题,导致了课堂教学效果不佳,学生难以建立学习科学的兴趣。因此,要针对这一系列的问题,采取相应的解决对策,以提升小学科学教学的质量。
作者
刘娟
机构地区
东营市胜利实验小学
出处
《小学科学》
2018年第8期86-86,共1页
Science
关键词
小学科学课
教学存在
课堂教学效果
科学教学
素质教育
小学教学
科学兴趣
探索精神
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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