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让技术在运动中提升
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摘要
现在的足球课堂更局限于技术的学习,教师通过不同的形式设计教学来让学生学会某技术,但掌握程度往往不是太理想。因此,技术的教学不应该是单一的,要结合比赛的情境,学生只要能把球控制好,能把球准确的传给同伴,能把球准确的射进球门,就是好的技术动作,不要局限于技术的细节,让孩子们自己发现问题,探寻问题,解决问题。
作者
张光富
机构地区
连云港市建宁小学
出处
《小学科学》
2018年第8期111-111,共1页
Science
关键词
技术动作
运动
设计教学
解决问题
学生
学习
课堂
教师
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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