小学数学核心素养生成的教学方式研究

本文在研究中以小学数学核心素养为核心,分析核心素养的内涵和表征,以此为依据,提出小学数学核心素养生成的教学方式,构建以核心素养为导向的教学体系,提高教学水平,并为相关研究人员提供一定的借鉴和帮助。培养学生的核心素养是小学教育目标之一,在新课标要求下,小学数学教学要致力于对学生数学核心素养的培养,以利于学生的全面发展。对此,在实际教学中,遵循课程要求和教学目标,教师要将数学核心素养培养引入到数学教学目标中,并做好细分,明确每节课的数学核心素养培养目标,制订科学合理的教学方案,优化教学设计,培养学生的数学核心素养,提高小学数学的综合质量水平。在这样的环境背景下,探究小学数学核心素养生成的教学方式具有非常重要的现实意义。