国内高校视频公开课的交互设计研究

交互作为有效学习的重要环节,在视频公开课的建设中起着重要的作用,因此,深层次的交互设计显得尤为重要。本研究在对国内外高校视频公开课的交互设计研究现状进行分析的基础之上,对交互的概念进行了界定,并将交互分为内容交互、媒体交互、人际交互三种类型,选取部分国内大学视频公开课开展案例分析和内容分析,并从内容交互、媒体交互、人际交互这三个角度出发分析了国内高校视频公开课中交互设计方面存在的问题,针对分析的问题提出一系列的解决建议,旨在促进国内高校视频公开课的建设。