历史高考命题的五大趋势及应对策略浅探

高中课程改革已经在全国渐进铺开,指导高中教育的高考则是高中课程教育的主要指挥棒,研究高考试卷,从中找到教学方向,是我们不懈的追求,纵观近三年历史高考命题,呈现出以下五大趋势:一、命题权的多元化与垄断化命题权已经由教育部考试中心下放,全国统一命题与地方分省命题并存,出现了15套历史高考命题,导致命题水平存在一定的差距,课改省区与非课改省区的命题也存在较大差异。但是,高考命题权基本被高校教师垄断,这又导致全国各省区的命题思路有一些共性,如在史学理论上存在趋同现象。