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浅谈初中数学教学中数学思维能力培养的重要性及策略
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摘要
对于初中数学教学而言,不仅需要教师传授数学知识,让学生具备良好的基础知识与数学素养,还需要通过知识的讲解来发展学生的数学能力与智力。新课程标准指出初中数学教学目标应以传授知识和能力培养并举,加强素质教育,培养学生的数学思维能力,使学生从形象思维逐渐转变为抽象思维,有效实现教学目标。目前初中数学教学过程中学生注意力不集中,兴趣度不高的问题,教师应当主动创新教学方法,用一些趣味性的、新型的教学方式来提高课堂的效率,逐步培养起学生的数学思维。
作者
李继
机构地区
四川省巴中棠湖外语实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第31期68-69,共2页
关键词
数学思维能力培养
初中数学教学
数学教学目标
注意力不集中
数学教学过程
创新教学方法
数学知识
传授知识
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2018年 第31期
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