摘要
新课程标准对数学教学提出了“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展”等要求,教学无疑正面临前所未有的挑战。在此背景下,创新课堂教学方法是势在必行的,一线教师必须加强对新型数学教学方法的研究,顺应新课标要求。
