新课程背景下中学生数学学习兴趣的培养初探

新课程背景下,学生的主体地位更加突出,培养学生的数学学习兴趣,促使学生主动参与课堂教学,这已成为我们一线中学数学教师的当务之急,这直接关系到教学效率的提升。数学教师在实际教学过程中,要创设符合学生特点的情境,注重开展多媒体教学,可以开展动手实践活动,还应该让学生体验成功,这样中学生会逐渐感受到学习的乐趣,有助于数学学习兴趣的培养。